走进残联作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的走进残联作文，欢迎阅读与收藏。

走进残联作文1

　　20xx年的9月17日，我和其他小记者们一起来到太仓市残疾人联合会，参加了一个叫“走进残联”的活动。

　　我们首先来到三楼，看到了一个身穿蓝色背带裤的大姐姐，和我们微笑地打招呼。这是谁呀？我在心里暗自想着。还没想完，这个大姐姐就把我们带进了一个教室。哦，原来她是我们今天的老师！不知道今天上什么课呢？我抬头往屏幕一看，今天上的是手语课。老师先表演了一首手语歌《爱》，然后教了我们“爸爸、妈妈、同学”等基本手语词汇，还学习了一些简单句子，如：你好、很高兴认识你、你读哪个学校之类的。老师还叫了一些同学来情景演示。这一节课就在歌曲《爱》的旋律当中上完了。

　　接着，我们又回到了一楼，一个叔叔带着我们参观了残疾人的`日常用品，有有坐便器轮椅、椅子，有帮助站立的沙发，有帮助行走的器具等。我还看到了中风的人用的牙刷，柄很粗，为了方便他们拿握。他们的叉子是弯的，为了方便他们吃东西。我们还体验了盲人的感受：戴着眼罩，拿着盲杖，走在室内的盲道上。小记者们要么就是走歪，要么就是盲杖把握不好，一会太低一会太高，根本没法好好走路。

　　今天，我们体验到了残疾人的感受，知道了残疾人生活的不容易。也了解了社会对残疾人的关爱，人行道上铺设了方便盲人行走的盲道，很多地方都提供了残疾人无障碍通道，残联也为残疾人提供了很多的补助等等。以后我们要更加尊重残疾人，关爱残疾人！

走进残联作文2

　　20xx年9月9日，我和其他小记者陆续来到了太仓残联的3楼。

　　我们看见一名穿黄衣服的大姐姐。她教我们一些手语，比如你、我、他、谢谢、对不起、同学、老师等等；后来，难度升级，那名大姐姐又教我们一些语句：你家有几口人；你读什么学校；你家在哪；我很开心等等。

　　后来，我们又去参观了残疾人日常生活的“装备”。我们看到了可以当椅子坐的拐杖和普通的拐杖。随后，我们又看到了轮椅好矫正姿势的椅子。后来，我们又看到了中风的人用的梳子、牙刷、挤牙膏的.工具，叉子、勺子和筷子。它们的柄很粗，比我们的胳膊还要粗。我们又看见了几条床，其中一条床是充气的，一会儿鼓起来，一会儿凹下去。原来，人如果一直躺在床上，屁股会烂掉。之后，我们又看见了按摩椅。最后，我们又看到了灶台。我们发现灶台底部凹了进去，原来，这是为了方便坐轮椅的人做饭设计的。

　　今天，我知道了残疾人生活的不便，我们要尊重残疾人，帮助残疾人，不能去嘲笑他们。

走进残联作文3

　　9月17日上午，我们太仓日报小记者一行走进了残疾人联合服务中心进行采访。

　　首先我们去培训师学习手语。这可是聋哑人最不可缺的沟通“语言”。我们先从简单的学起。通过学习我知道把手指向自己就表示“我”，“爸爸”就是竖起大拇指再往嘴巴上碰碰，换成食指往嘴巴上碰碰就是“妈妈”，假如竖起小指往嘴巴上碰碰表示的就是“弟弟”或者“妹妹”了。我一边学习着哑语一边想聋哑人永远生活在一个无声的世界，听不到世界上缤纷的声响是多么难过呀！

　　接着我们参观了残疾人的用品。那一个个高度放大镜和高显示的电脑是提供给高度近视的人使用的，如果是盲人需要使用盲棍，如果是有其它肢体残疾的人需要的辅助用品就更多了。如果没有这些工具的'帮助，残疾人的生活该有多么不便呀。

　　最后我们还体验了一下当“盲人”。当我的眼睛被蒙上什么都看不见时根本无法前行。后来在工作人员的引导下我借助“盲道”走了几步。盲道上有两种格子，一种是行走格是直的，还有一种是提示格，是圆的。我想起之前在马路上也看到过这样的道路，原来那就是盲道呀！我们千万不要占用哦！

　　在这次采访中，我体会到了残疾人生活的不易，希望大家都能关爱他们，使他们的生活更加方便，让他们感受到社会的温暖。

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