有趣的幼儿园活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的有趣的幼儿园活动方案，希望对大家有所帮助。

有趣的幼儿园活动方案1

　　活动目标：

　　1.知道吃青团是清明节的重要风俗习惯。

　　2.幼儿尝试做青团，体验制作的乐趣和成就感。

　　活动准备：

　　1.拌有艾草汁的.糯米粉团、馅料、装青团的盘子、桔叶等若干。

　　2.请幼儿洗净双手。

　　活动过程：

　　一、导入：清明节快到了，小朋友们知道人们清明节会吃什么吗？（青团）出示青绿色的糯米粉团，引起幼儿做青团的兴趣。

二、你们看这是什么？

　　1.请幼儿拿取绿色的粉团，看看、捏捏、搓搓、团团，然后猜猜是什么东西，拿在手里有什么感觉？

　　2.教师将绿色粉团和白粉团进行对比,让幼儿说说有什么不一样？（颜色）

　　3、教师介绍绿米粉团是加入了艾草，出示实物艾草。

　　三、观看录象（幼儿边看教师边讲解）：

　　1、采摘艾草；

　　2、洗净剁碎艾草；

　　3、和面；

　　4、做青团；

　　5、蒸青团；

　　6、教师演示做青团。先将米粉团圆，用大拇指在米粉团中挖一个坑，然后将大拇指放在坑内，其余四指放在外边，把米粉团捏成碗状，再将馅料放入，最后把洞口封住，团圆，摆在桔叶上放入蒸笼。

　　四、引导幼儿做青团：

　　1.观察幼儿做青团的过程,帮助有困难的幼儿。

　　2.提示幼儿做不同形状的青团。

　　五、延伸活动品尝青团,体验劳动后的喜悦。

有趣的幼儿园活动方案2

　　活动名称：

　　《有趣的沙包》

　　年龄班：

　　幼儿园中班

　　设计意图：

　　沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便好玩，在游戏过程中能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

　　2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识。

　　活动重点：

　　发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。

　　活动难点：

　　鼓励幼儿尝试合作。

　　活动准备：

　　和幼儿人数相同的沙包数个音乐

　　活动过程：

　　1、带领幼儿进入活动场地。在音乐《噜啦拉》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

　　2、教师出示沙包，教师以学习者的`身份引起幼儿的兴趣。

　　师：小朋友,现在我们每人手里都有一个沙包,现在请大家来玩一玩,看谁想的玩法最多？等一下教教老师好吗?引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。（教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。）

　　3、幼儿讲述并示范新颖、有趣的玩法，向大家推广。

　　师：小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。

　　教师总结沙包的玩法：

　　①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。

　　②双腿夹沙包跳。将沙包放在双腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。

　　③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来。

　　④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。

　　4、幼儿合作，尝试沙包的更多玩法。

　　师：刚才,我们一起熟悉了单个人玩沙包的许多方法。现在请小朋友们互相合作来想一想沙包还可以怎样玩？（踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包等。）

　　5、幼儿分组进行玩沙包的游戏。

　　（1）扔猴子：画两条相距3－4米的线，在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去接替扔沙包的小朋友。

　　（2）用沙包跳房子。

　　（3）踢接沙包：在场地上画一个圆圈,一幼儿手持沙包，玩时将沙包放置脚面上,然后用力踢出,其他小朋友接沙包。如果接住了的就去踢；如果接不住就捡起来往圈里投，投到圈里也可以去踢，若投不中就不换人。

　　（4）丢沙包。丢沙包和丢手绢的玩法一样，用小沙包当手绢做游戏。

　　6、结束部分：

　　师：好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动场地。

　　7.活动延伸：

　　回家跟爸爸妈妈继续探索沙包的更多好玩的方法。

　　8.活动反思

有趣的幼儿园活动方案3

　　活动目标

　　巩固对圆形、正方形、三角形的认识。

　　初步学习积木的不同玩法。

　　尝试用肢体语言表现不同的图形。

　　活动准备

　　积木、形状图片卡、水彩颜料、图画纸等。

　　积木小偶人、音乐磁带、录音机。

　　学习包《主题活动。积木真好玩》。

　　活动过程

　　一、出示木偶激趣

　　出示积木小偶人，告诉幼儿小偶人很想念它的积木朋友，问幼儿能不能扮演积木。

　　二、游戏《有趣的身体积木》

　　1．交代游戏规则与玩法

　　教师播发音乐，幼儿跟随音乐在场地里自由行走，当教师出示圆形、正方形、三角形、长方形中的某一图卡时，请幼儿与同伴手拉手组成形状。

　　2. 播放音乐，引导幼儿游戏。

　　三、玩积木

　　1. 交代积木的不同玩法和要求，引导幼儿分组操作。

　　2. 积木印画组

　　让幼儿自由选取自己喜欢的积木，在其中一面蘸上水彩颜料进行印画。提醒幼儿不要蘸的太多，鼓励幼儿印出不同的图案。

　　3. 积木排序组

　　选择自己喜欢的`排序图卡，找出与图卡上的图形大小一致的积木的面，蘸上自己喜欢的颜色，对应印在图卡上。

　　四、引导幼儿操作学习包

　　活动延伸

　　将幼儿的作品布置在主题展示墙上。

　　将积木投放到美工区，供幼儿继续印画。

有趣的幼儿园活动方案4

　　［活动要求］

　　双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。

　　［重点和难点］

　　重点：

　　两手交替滚轮胎。

　　难点：

　　绕树林推轮胎走，呈“S”形。

　　［活动准备］

　　1、材料准备：

　　每人一个大轮胎。

　　2、环境准备：

　　小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。

　　［活动流程］

　　热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息

　　一、热身活动（2分钟）

　　热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作

　　二、自由探索

　　三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾

　　1、向前滚轮胎。

　　2、向后滚轮胎。

　　3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。

　　四、摆龙尾（4分钟）

　　教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。

　　五、休息（2分钟）

　　放松身体。

　　［设计意图］

　　轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子的.运动强度有了缓和，又发展了平衡。

有趣的幼儿园活动方案5

　　活动目标：

　　1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

　　2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的'快乐。

　　活动准备：

　　1、PPT

　　2、幼儿每人一份操作材料。

　　活动过程：

　　一、看一看、猜一猜

　　1、瞧。谁来了？

　　2、今天小猫可高兴了，你知道她为什么这么高兴吗？

　　3、你从哪里看出来她今天过生日》

　　4、猜一猜小猫今天过几岁的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，发生什么事情？

　　5、停电了，什么都看不见，小猫该怎么办呢？

　　6、小猫拿出手电筒照呀照，看看哪个客人来了呀？

　　7、你们平时用过手电筒吗？

　　8、这一回又是谁呢？这个细细长长的黑影可能会是什么呢？那么这有可能是谁的尾巴呢？（画外音：叮咚、叮咚、叮咚）

　　9、门铃响了几下？ 又是哪位朋友来了呢？猜猜看可能是谁？为什么呢？

　　10、到现在为止一共来了几位客人呀？加上小猫一共是几位？

　　二、找一找、配一配

　　1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢？

　　2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗？

　　3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物？

　　三、对一对、拼一拼

　　1、和小猫过生日。

　　2、送生日礼物。

　　活动延伸:

　　将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

有趣的幼儿园活动方案6

　　活动目标：

　　1、认识各种各样的扇子。

　　2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。

　　3、感受制作扇子的快乐。

　　重点：

　　让幼儿了认识各种各样的扇子。

　　难点：

　　用各种材料制作扇子

　　活动准备：

　　制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。

　　装饰区：各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、颜料、水彩笔。

　　折纸区：彩色折纸、扇子成品，绘画纸、浆糊。

　　图书区：各种各样的扇子、扇子图片制作成的扇子图书。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热，热死我了。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）

　　教师：嗯，小朋友们说的真棒，我是用扇子来让自己更凉快的！你们看看老师手里的扇子漂亮吗？（漂亮）那他哪里漂亮呢？

　　教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子，我们一起来看看说一说这些扇子哪里很漂亮。（出示图片，让幼儿欣赏扇子）

　　教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊！

　　二、介绍各个区域：

　　1、图书区。

　　教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子图片的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看，说一说。

　　2、制作区区的介绍。

　　教师：我们看了这么多漂亮的扇子，你们想不想自己来做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我们一起来看一看。

　　教师示范：你们看这里有各种各样的扇面，还有很多用来制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面贴了双面胶，我们要用手轻轻的把上面的白色纸撕下来，把它贴到扇面的中间。这样一把扇子就做好了。你们看这样的扇子漂亮吗？（不漂亮）为什么呢？（没有好看的花纹）小朋友们看在制作区里有很多各种各样的材料，我们可以用这些材料帮扇子添上好看的花纹。

　　3、折纸区的介绍。

　　教师：我们除了可以用这种方法来制作扇子，我们还可以用折纸区里的广告纸来折出漂亮的扇子，在这的时候要这的很平整。看折纸区还有画纸，我们可以把折好了的扇子在画纸上拼一拼、变一变。

　　4、装饰区的介绍：

　　教师：我们来装饰区看看有什么？哇！这里有好多种形状的扇子，咦，这些扇子好看吗？我们来用装饰区里的水彩笔、蜡笔帮这些扇子画上好看的花纹，图上好看的颜色好吗？

　　教师：哇！这墙上怎么有这么大的.一把扇子啊！我们可以用颜料在上面画上好看的图案，图上好看的颜色。

　　教师：这么大的一把扇子如果一个人来装饰太难了，那我们和这个区域里的好朋友一起来装饰。

　　三、告诉幼儿规则。

　　教师：小朋友们想清楚，你想去那个区域里活动。如果这个区域满了，那请你到别的区域里活动了。当音乐响起时，小朋友们就要收玩具，那现在老师要请做的最端正的小朋友们去区域里活动了。

　　四、幼儿自由玩耍，教师在一旁指导。

　　五、教师评价。

　　教师表扬在游戏中遵守规则的小朋友。

　　教师：小朋友们今天学到了这么多制作扇子的方法，请你回到家教爸爸妈妈一起制作扇子好吗？

有趣的幼儿园活动方案7

　　活动目标：

　　1、了解普通干电池的外型特征，并能找到正负极。

　　2、培养幼儿的探究兴趣。

　　活动形式：分组活动

　　活动准备：电池的剖面图，普通一号干电池若干

　　设计意图

　　师幼互动

　　教育反思

　　为了让幼儿对电池有一个全面具体的了解，设计了此次活动。

　　1 、投放一号电池若干，请幼儿仔细观察。孩子发现电池的一边有一个小鼓包，一边是平平的。

　　2、请幼儿观看挂图，对电池的内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后，觉的非常好奇。

　　3、师生共同进行总结电池的基本结构。

　　此次活动，幼儿非常感兴趣，只是利用挂图的形式，幼儿接受起来比较抽象。

　　活动二：电池的秘密

　　活动依据：

　　由电池引发出其他的用电方式，于是就产生了安全用电这次活动。

　　活动目标：

　　通过活动，使幼儿了解一些安全用电的常识，并知道安全用电。

　　活动形式：集体

　　活动准备：安全用电的'图片

　　设计意图

　　师幼互动

　　教育反思

　　1、使幼儿了解一些安全用电的常识。

　　2、培养幼儿的自我保护意识。

　　1、请幼儿想一想平时用电的时候，应该注意些什么？幼儿开始积极进行讨论。

　　2、 出示安全用电的挂图，逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起认真观看挂图。

　　3、请小朋友说一说看了挂图后知道了一些什么？幼儿观看挂图后，积极发言，有的幼儿还说：“我要回家提醒爸爸妈妈也注意安全！”

　　活动总结

有趣的幼儿园活动方案8

　　一、活动目标：

　　1.练习持物控球跑，提高控制能力。

　　2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

　　3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。

　　4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。

　　二、活动准备：

　　皮球、小棍、小椅子若干张。

　　三、活动过程：

　　1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。准备活动--队列练习。幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。

　　2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

　　3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。

　　4.小猪去郊游:

　　(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

　　(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。

　　5.送小猪回家。

　　游戏活动--赶小猪。

　　老师交代游戏名称和玩法。

　　教师示范赶小猪的动作。

　　幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的'方法，老师巡回指导和观察。

　　老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。

　　幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。

　　6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。

有趣的幼儿园活动方案9

　　一、指导思想

　　玩是孩子的天性，也是孩子观察生活，认识世界表现自己思想的情感的一种。因此我们以玩轮胎作为我班的特色活动。通过轮胎的多种玩法，训练孩子身体平衡能力和协调能力，激发幼儿形成良好的`合作意识和创新精神，对轮胎产生兴趣。

　　二、幼儿分析

　　因为我们班幼儿年龄小，好奇心强，孩子们十分喜欢玩轮胎，经常可以看到他们随意滚动轮胎，探索着不同的动作。

　　三、活动措施

　　幼儿本身对轮胎十分感兴趣，恰好利用幼儿的兴趣，对他们展开指导。我们从简单的单手、双手、滚动、推动开始指导，先让他们了解轮胎，在让他们自己探索着用轮胎做游戏，耐心的指导和启发幼儿。希望通过启发，激励幼儿探索更多的玩法，提高幼儿的自信心。

　　四、轮胎的花样玩法

　　1、滚轮胎（单手、双手）

　　2、轮胎房子

　　3、抬轮胎

　　4、跳轮胎

有趣的幼儿园活动方案10

　　一、活动目标：

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

　　二、活动主题、宣传口号和活动倡议：

　　1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

　　2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩

　　3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）前期准备：

　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；

　　开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

　　（2）当天准备：

　　安排幼儿和家长的座位场地；

　　确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

　　负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的'投票工作。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、各项活动的组织工作确定专人负责。

　　5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　四：活动安排：

　　1、活动时间：2021年6月1日上午8：00——10：30

　　2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

　　3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

　　4。活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

　　5。活动负责人：园长和我

　　6。活动主持：我

　　7。秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。

　　五。活动方案及具体事宜：

　　1。入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

　　2。升旗奏国歌。

　　3。园长讲话，致六一贺词。

　　4。向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

　　5。幼儿讲故事比赛。

　　6。亲子水果拼盘制作比赛。

　　7。发奖。

　　8。回各自班级品尝水果。

　　9。活动结束

　　六：活动内容与要求

　　1、幼儿讲故事比赛

　　（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。

　　（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

　　2、亲子“水果拼盘”制作比赛

　　（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

　　（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

　　（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

有趣的幼儿园活动方案11

　　一、活动目的

　　1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。

　　2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的.关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

　　3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。

　　二、活动准备

　　*家庭准备

　　1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

　　2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

　　3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

　　*幼儿园准备

　　1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）

　　2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）

　　3、活动主持：王媛媛 王倩

　　4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

　　5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

　　三、活动地点：幼儿园操场内

　　四、活动时间：20xx年xx月xx日上午10：00

　　五、活动流程

　　1、家庭抽签决定出场先后顺序

　　2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1—4）

　　3、家庭才艺表演（三分钟以内）

　　4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

　　5、家庭亲子游戏

　　*我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

　　*晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？

　　6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

有趣的幼儿园活动方案12

　　活动目标：

　　1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。

　　2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

　　3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

　　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　活动过程：

　　（一）开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的`世界。

　　（二）游戏部分：

　　1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！

　　2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

　　3、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！

　　4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

　　5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

有趣的幼儿园活动方案13

　　活动目标：

　　1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

　　2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。

　　活动准备：小羊头饰、录音磁带、长绳（小河）、平衡木（小桥）、易拉罐（树林）、拱形门（山洞）

　　活动过程：

　　1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

　　2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。

　　3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的'小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。（救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。）

　　4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏互换角色。

　　5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。

有趣的幼儿园活动方案14

　　活动《有趣的复制》

　　设计意图：随着社会科技水平不断发展，人们越来越追求速度。而复制正好满足了人们对时间的追求，从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向 。如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢?我们通过带领幼儿观看报纸印刷和幼儿生活中接触频繁的食品月饼生产的视频，让孩子更为零距离的感受机器的“厉害”。并通过实际操作，让幼儿体验简单的复制方法、了解和关注复制现象，从而激发幼儿继续探索的欲望。此活动是《有趣的复制》第一个活动，目的只是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法，并感受它给人类生活带来的便捷。

　　活动目的：

　　1、初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的兴趣。

　　2、尝试简单的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。

　　活动准备：

　　1、视频《有趣的复制》、投影仪、电脑

　　2、操作材料(分两次投放)

　　第一次：每组纸若干、勾线笔、饼干样品人手一份

　　第二次：印花机、印泥、钱币、印花机若干，分组投放

　　3、作品展示板

　　活动过程：

　　一、蛋糕师引题，感受复制的特性(一模一样)

　　1、今天，我这个蛋糕师给小朋友带来了一盘新鲜出炉的.饼干，请你们仔细瞧一瞧?

　　2、这是什么饼干?(跟周围的小朋友比较饼干的特点)

　　小结：是的，我烤出来的是大小、形状都是一样的小鱼饼干。

　　二、幼儿设计样板图第一次，引出复制的概念。

　　材料准备：笔每桌5支、饼干样品5-7、样板泥、教师样板泥等。

　　1、出示样板图，提出设计要求

　　教师介绍高点的步骤。

　　2.介绍材料，幼儿首次操作

　　你看，我为大家准备了笔、样板纸，请你们在纸上设计自己喜欢的一个饼干样板图，记得和样品要一模一样。

　　3.验证比较

　　你设计了什么饼干，用了什么方法?(印画、临摹)

　　还有什么方法?

　　小结：像刚才几位小朋友用的方法叫复制。

　　三、第二次操作，尝试多种复制方法

　　1.介绍材料与操作要求

　　重点介绍复写泥。

　　2.幼儿操作、比较作品

　　你用了什么方法?复制了什么图形。

　　小结：刚才尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都成功地复制了饼干图样，恭喜过关!

　　四、观看视频拓展经验，感受复制的便捷。

　　1.生活中的复制现象

　　你还见过那些复制品?

　　2.观看视频拓展经验

　　幼儿观看一段制作月饼的视频

　　提问：月饼是怎么复制出来的?她的复制工具在哪里?

　　有了这个机器有什么好处?——便捷、快速、方便

　　五、制作饼干，生活应用

　　1.出示糕点师工具，示范制作方法，讲解要求。

　　2.背景音乐，幼儿制作

　　结束：这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧!

有趣的幼儿园活动方案15

　　一、活动时间：20xx年12月26日下午3：30

　　二、活动地点：幼儿园楼下操场（下雨在各自班上）

　　三、活动对象：各班12月过生日的幼儿。

　　四、主持人：各班老师小主持：

　　活动串词：

　　教师主持人：

　　亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们：

　　大家下午好！我是__班的___老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗？

　　“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢？把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。

　　1。小主持人上场打招呼卫奕辰：亲爱的.叔叔阿姨。

　　李映萱：亲爱的爷爷奶奶。

　　卫奕辰：亲爱的老师。李映萱：亲爱的小朋友们。

　　合：大家下午好！

　　2。小主持人介绍自己和介绍活动

　　卫奕辰：我是今天的的小主持人，大大二班卫奕辰，今年5岁了，我喜欢___，李映萱：我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5岁了，我喜欢___，合：很高兴能够成为今天的小主持人。

　　卫奕辰：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

　　李映萱：童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。

　　卫奕辰：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。

　　李映萱：今天，我们相聚在这里共同为##月份生日的小朋友庆祝生日。

　　合：让我们唱起来、让我们跳起来。

　　（带领幼儿热身舞蹈）

　　3。主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。

　　教师主持人：小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。

　　接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是：

　　小一班：费子阳，卢玠旭，向昱璎

　　小二班：耿宇，杜梓浩，吴培源

　　中一：佘薪榆

　　中二班：周琳雅，何远航，郭天辰，张芸琦，王子轩

　　中三：郭诗语，刘若溪、陈家豪、张睿轩、崔智辰、苏嘉毅、关长青、张家语、吴佳漫

　　大一班：大二班：大大一班：曾奕翰、周宣伶、陈嘉硕、陈柏涵、刘俊明

　　大大二班：陈姝羽、王乐乐、梁静怡

　　4。感恩：小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。

　　卫奕辰：今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗？

　　李映萱：知道啊！我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢？

　　卫奕辰：还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。

　　合：我们代表所有的小朋友向你们说一声：谢谢你们，我们爱你。

　　教师主持人：

　　在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈（爷爷

　　奶奶）说些什么呢？（老师采访幼儿或爸爸妈妈）

　　卫奕辰：小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，李映萱：请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。卫奕辰：一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，李映萱：再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情，教师主持人：

　　再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。（主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏），所有的小朋友，让我们一起对家人说一声：“你们辛苦了，我爱你们”。

　　5。集体演唱，过生日幼儿给妈妈（父母）献上一首歌《我的好妈妈》。（小主持人集体领唱）卫奕辰：小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧！

　　6。邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。

　　教师：

　　那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中。双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”

　　7。邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。

　　卫奕辰：“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐！”

　　李映萱：“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......

　　卫奕辰：好，现在我们就要分享蛋糕了，李映萱：小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢？”

　　教师主持人：“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”

　　8。班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩

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