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高考分数线一览

时间:2023-06-25 14:33:19 高考 我要投稿

2023年高考分数线一览

  了解2023高考录取分数线,可以为考生后续的志愿填报提供参考,高考录取分数线是很多同学所关注的,下面是小编为大家整理的2023年高考分数线一览,欢迎大家阅读。

2023年高考分数线一览

  2023年高考分数线公布时间(详情)

  1.吉林

  重点本科(第一批):理工类463分,文史类485分

  普通本科(第二批):理工类292分,文史类341分

  专科批:理工类150分,文史类150分

  2.宁夏

  本科一批:理科397分,文科488分

  本科二批:理科340分,文科421分

  专科:理科150分,文科150分

  3.江西

  本科一批:理科518分,文科533分

  本科二批:理科445分,文科472分

  专科线:理科200分,文科200分

  4.云南

  一本:理科485分,文科530分

  二本:理科405分,文科465分

  专科:理科200分,文科200分

  5.上海

  本科线405分,特招线504分

  6.内蒙古

  本科一批:理科434分,文科468分

  本科二批:理科333分,文科379分

  专科批:理科255分,文科230分

  7.四川

  本科一批:理科520分,文科527分

  本科二批:理科433分,文科458分

  专科批:理科150分,文科150分

  8.黑龙江

  本科一批:理科408分,文科430分

  本科二批:理科287分,文科341分

  专科批:理科160分,文科160分

  9.安徽

  本科一批:理科482分,文科495分

  本科二批:理科427分,文科440分

  专科批:理科200分,文科200分

  10.广西

  本科一批:理科475分,文科528分

  本科二批:理科347分,文科428分

  专科批:理科180分,文科180分

  11.贵州

  本科一批:理科459分,文科545分

  本科二批:理科371分,文科477分

  专科:理科180分,文科180分

  12.陕西

  本科一批:文史类489分,理工类443分

  本科二批:文史类403分,理工类336分

  高职(专科):文史类150分,理工类150分

  13.重庆

  物理类:本科批406分,专科批180分,特招线468分

  历史类:本科批407分,专科批180分,特招线480分

  14.山西

  理科:本科一批480分,本科二批396分

  文科:本科一批490分,本科二批418分

  15.天津

  天津:普通本科线472分

  16.河北

  本科批:物理类439分,历史类430分

  专科批:物理类200分,历史类200分

  特招线:物理类492分,历史类495分

  17.福建

  本科批:物理类431分,历史类453分

  专科批:物理类220分,历史类220分

  特招线:物理类518分,历史类531分

  18.江苏

  本科批:物理类448分,历史类474分

  特招线:物理类512分,历史类527分

  19.辽宁

  本科批:物理类360分,历史类404分

  专科批:物理类150分,历史类150分

  特招线:物理类494分,历史类495分

  20.河南

  本科一批:文科547分,理科514分

  本科二批:文科465分,理科409分

  高职高专批:文科185分,理科185分

  高考志愿填报技巧

  一、理性选择,综合定位

  优先选学校还是优先选专业,这一问题需结合个人需求进行辩证分析,关键要看考生具备什么样的实力。比如,学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校,可注意“距离和分数”的关系,就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时,可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路:

  1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求,可首先选择几个比较心仪的专业,然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

  考生在初选专业时,首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业,然后看当下热点,以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵,包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时,要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后,根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

  2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素,可首先选定几个目标院校,然后在院校内选择心仪的专业。

  考生在初选院校时,应详细了解拟报考院校的基本情况,在全面了解学校的基础上,选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校,包括:综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

  3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识,知晓自己在全体考生中的大致位置,在全面了解心仪高校和专业的基础上,在院校和专业间找个平衡点,综合定位学校和专业。既考虑高校品牌,又考虑专业的合适性。

  上述思路仅供参考,高考志愿填报的思路和方法很多,考生可以根据实际情况定夺,无论如何选择,适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下,考生可填报的志愿数量相对充足,所以考生在选择志愿时,可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”,不必墨守成规只采取一种思路选报志愿,多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

  二、筛选并优化志愿,形成合理梯度

  在平行志愿招生批次,要拉开适当的梯度,以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走:

  第一步,初次筛选。根据自身实际,综合考虑各方面的因素,初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿,分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思,一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿,一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿,一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

  第二步,综合优化。从前面选定的批量志愿中,结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析,将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除,优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

  第三步,最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序,对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对,并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排,最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿,志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时,可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个,将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个,将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

  三、结合自身实际,规避风险

  考生应对自身有较为客观的判断,不好高骛远,也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程,确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符,跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合,有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

  高考考生在填报志愿时要注意什么

  1、个人志向突出 兼顾现实环境

  在选择志愿时,考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实结合,避免脱离实际。

  2、综合估测分数 准确定位

  "准确定位"是考生填报志愿当中一个非常关键的问题,对于考前估分和考后估分的考生而言,更需要考生找准自己在全省考生中的位置,根据实际位次更准确选择报考的院校。

  3、把握顺序 记住参考口诀

  家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。

  考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A,将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B,志愿C填一所“保守”学校,志愿D则填“垫底”学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置的顺序,可避免“高分低就”带来的懊悔,也防万一没达到较好院校的投档分,也有相应的院校可读,不至于落到低批次院校或落榜。

  新高考如何填报志愿

  志愿填报模式:“专业(类)+院校”采取一所院校一个招生专业(类)为一个志愿,实行平行志愿投档的统一录取模式。考生既可以选择不同高校的同一专业,也可以选择同一所高校的不同专业,还可以选择不同专业下的不同高校。

  其一,选学校VS选专业?这是一个始终存在的两难选择。专业是人才培养的平台,学校是专业发展的平台,好的专业不可能脱离学校而存在,考生要在选学校、选专业二者之间找到一个最佳平衡点。

  其二,省内院校VS省外院校?相比之下,省内院校招生计划更多、分数预估更准、录取机会更大、求学成本更低、职业发展更优。因此,考生应兼顾内外、省内优先,在“稳、保”梯队中更多地配置省内院校。

  其三,兴趣导向VS分数导向?适合的学校和专业是更高的起点,考生应兴趣优先、兼顾分数,可借助于测评软件,根据身心状况、兴趣特长、性格特点、综合能力、家庭条件等,缩小目标专业的范围。

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